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📦 아인매스 · 수업 활동지

상자그림과 산점도

중학교 3학년 · 대푯값과 산포도 ⏱ 20~25분 개별 활동

번호
이름
학습 목표 — 자료의 사분위수(Q1, Q2, Q3)를 구하고 상자그림으로 나타낼 수 있으며, 산점도를 보고 두 변량 사이의 상관관계를 판단할 수 있다.
자료를 크기순으로 나열했을 때, 중앙값을 Q2(제2사분위수), 앞쪽 절반의 중앙값을 Q1(제1사분위수), 뒤쪽 절반의 중앙값을 Q3(제3사분위수)라고 해요. Q3−Q1을 사분위수 범위(IQR)라고 해요.
💻 태블릿·스마트폰으로 접속하세요 → ainmath.com/boxplot-scatter.html
1사분위수 구하기

학생 9명의 수학 점수예요: 55, 60, 65, 70, 72, 75, 80, 85, 95 (이미 크기순으로 나열되어 있어요). 아래 빈칸을 채우세요.

최솟값Q1Q2(중앙값)Q3최댓값IQR(=Q3−Q1)
2상자그림 그리기

위에서 구한 다섯 개의 값(최솟값, Q1, Q2, Q3, 최댓값)을 아래 수직선 위에 표시하고, 상자그림을 직접 그려보세요.

50 60 70 80 90 100
3산점도 해석하기

두 산점도를 보고, 각각 어떤 상관관계인지 (양의 상관관계 / 음의 상관관계 / 상관관계 없음) 쓰세요.

공부 시간(시간) 점수
그래프 A — 공부 시간과 시험 점수
상관관계:
게임 시간(시간) 점수
그래프 B — 게임 시간과 시험 점수
상관관계:
교사용 · 학생 배부 전 가려주세요
정답 및 풀이

활동 1 — 최솟값=55, Q1=62.5 (55,60,65,70의 중앙값), Q2(중앙값)=72, Q3=82.5 (75,80,85,95의 중앙값), 최댓값=95, IQR=82.5−62.5=20

활동 2 — 상자의 왼쪽 끝 62.5, 상자 안의 선 72, 상자의 오른쪽 끝 82.5에 그리고, 수염은 55에서 62.5까지, 82.5에서 95까지 이어지도록 그리면 됨.

활동 3 — 그래프 A: 공부 시간이 늘어날수록 점수도 대체로 높아지므로 양의 상관관계. 그래프 B: 게임 시간이 늘어날수록 점수는 대체로 낮아지므로 음의 상관관계.